这句话出自中国传媒大学校长廖祥忠，他是这么说的，“一口气调整16个专业，这不算啥，四川大学步子迈得更大。”而这句话，扯出了高教圈近期最火热的话题是什么,那即是高校专业正经历着一场前所未有的大洗牌，并且,这一切的根源都来自于智能化的冲击，就是这般。
智能化浪潮重塑学科版图
在已然过去的七八年时间里，中国传媒大学大致总体上完成了学科专业的一轮大规模调整。在2018年的时候所提出的“四个一批”建设，也就是所谓的“关停并转一批、升级改造一批、重点建设一批、规划设计一批”，直至如今已然从方案落实成为了现实。就好比数字出版、新媒体技术等细分专业，由于人工智能的介入，其独立性被消解掉了，不再作为单独的专业而存在。
怀进鹏身为教育部部长，于十四届全国人大四次会议之上，释放出清晰明确之信号，即高校需从着重学科发展朝着服务国家使命进行转变，这表明大学的专业设置不能够再自行其是，一定要深度地融入国家现代化发展的整体大局之中，智能化致使传统的学科边界变得模糊不清，单一技能型专业的生存空间正遭受急剧压缩。
供需错位倒逼专业“关停并转”
对人才需求而言，经济社会的变化速度实在太快了。部分传统的经管类专业以及艺术类专业，这些曾经热门、现今虽布點过多但市场趋于 saturation 的专业，必须借助采取限制招生、暂停乃至撤销等方式来予以调整。这并非某个学校独自的动作，而是在全国范围内呈现出的一种趋势，是一种倾向。
其所具备的力度，大到超乎人们的想象。怀进鹏进行介绍，在“十四五”这个期间领域之中，全国增添了堪称８６００个数量的本科专业布点，然而与此同时，也对大量并不适应发展形势的旧有专业实施了撤并举措。四川大学校方更是构建起预警以及具有退出性质的机制做法，对一级学科规模加以控制，针对二级学科予以压缩，与此同时同步开展扩大理工医人才培养规模的行动，以精准方式对接国家战略急需状况。
交叉融合催生全新专业方向
新闻舆论学交叉学科成为新趋势，这一趋势并非是做减法，而是学科专业的交叉融合在了一起。中国传媒大学布局了新闻舆论学交叉学科，该学科中有舆论与认知传播、新闻舆论与国家治理等前沿方向。这些专业并非单纯属于文科范畴，而是融入了包含智能计算、社会治理等在内的多学科知识。
更高阶级的布局已然开启。怀进鹏表明，今年会开启国家交叉学科中心构建，借由前沿交叉学科的获进展来增多原始创新能力所具水平。学科专业目录的修订时长，也从以往的十年、五年，转变为每年动态变更急需清单，达成当年设点、当年展开招生活动，响应速率前所未有的快。
双一流建设转向服务国家战略
第二轮“双一流”建设名单于2022年公布，此名单取消了大学与学科的区分，147所高校不再有身份标签，北京大学、清华大学等高端学府得到了自主确定建设学科的权限，这激励了高校探寻特色发展的新方式，不过核心要求是服务国家战略。
不过，新一轮科技革命给第三轮“双一流”建设标准带来了难题，学科边界出现松动，交叉性有所增强，以往那种按部就班的知识传授模式已然难以为继。李志民表明，中国正处在产业升级的关键时期，“双一流”已经从教育系统的内部工程，提升成为国家发展战略的重要支撑。
工程素养成为各科人才标配
智能化引发的另一显著变化，是文科人才得强化工程素养，是理科人才得强化工程素养，是医科人才也得强化工程素养。全国政协委员、天津大学副校长明东举例讲，欧美发达国家已把工程素养从医学生的“选修课”转变为“核心能力”。面对手术机器人、医疗大数据，未来的医师必须拥有工程思维以及人机协同能力。
2020年我国便已经出台了《关于加快医学教育创新发展的指导意见》，然而明东经过调研发觉，培养理念方面、知识结构方面依旧存在着较大程度的滞后情况。他提出建议，要升级实施“国家卓越医师人才培养计划3.0”，把智能医学归入临床医学生主修体系当中，系统地提升工程素养，而不是仅仅停留在表面。
真问题牵引校企协同育人
天津大学那个被称作教育学院教授的高耀持有这样的看法，要去破解拔尖创新人才培养方面存在的难题，重点在于运用“真问题”去牵引“真培养”。真实状况下的问题通常不会局限于单独的某一个学科领域，就好像一个关于智能城市治理方面的难题，这需要工科、社科以及数据科学共同协作。这便对高校提出了要求，高校得打破原来的那种封闭状态，主动去回应现实当中所存在的需求。
切实提升工程素养于真实情境之中，校企携手合作乃是必经之路。全国人大代表王晓菲提议，清晰界定产业链头部企业的主体位置，给予它们支持去牵头构建产教联合体。只有依赖于此，学生于在校期间所接触到的才会是行业一线迫切需要解决的技术难题事情，锤炼塑造出来的才会是契合未来产业不断升级的真才实学本领。
目睹完这般大刀阔斧的专业调整，你认为你当下所学的专业，又或是所从事的行业，三年之后还会维持成如今这般模样吗？欢迎于评论区讲述关于你的看法，点赞并分享出去，从而让更多人投身这场关联着未来的讨论。
